[vc_row][vc_column][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=”Memorie \u0219i istorie la Universitatea \u201eAl. I. Cuza\u201d din Ia\u0219i” tab_id=”1616667168174-762dcd3d-1dee”][vc_column_text css_animation=”fadeIn”]Proiectul, \u00eenceput \u00een februarie 2014 \u0219i finan\u021bat din fondurile Universit\u0103\u021bii \u201eAlexandru Ioan Cuza\u201d din Ia\u0219i, \u0219i-a propus s\u0103 recupereze, at\u00e2t c\u00e2t mai este posibil, ast\u0103zi, o parte a memoriei spa\u021biului universitar ie\u0219ean din perioada comunist\u0103, ca form\u0103 de reg\u00e2ndire a identit\u0103\u021bilor \u00eentr-un regim totalitar, dar \u015fi ca demers de conservare a patrimoniul spiritual na\u0163ional \u015fi local. M\u0103rturiile orale ale cadrelor didactice care au activat la Universitatea din Ia\u0219i permit analiza din punct de vedere istoric \u0219i cultural a societ\u0103\u0163ii, prin stabilirea raporturilor acestora cu Universitatea ca institu\u0163ie \u0219i cu puterea politic\u0103 totalitar\u0103. Refacerea traseelor personale \u015fi profesionale ale unor oameni care au marcat destinul \u0219tiin\u021bei \u0219i culturii rom\u00e2ne, impactul \u015fi percep\u0163ia lor asupra mediului educa\u0163ional, a contextului cultural \u015fi politic dep\u0103\u015fe\u015fte \u00eens\u0103 registrul biografic. Obiectivele demersului sunt multiple, legate de reconstituirea istoric\u0103 prin ancheta \u015ftiin\u0163ific\u0103 a unei perioade plec\u00e2nd de la memoria institu\u0163ional\u0103 \u015fi personal\u0103 a profesorilor.<\/p>\n
Relevan\u0163a cercet\u0103rii este cu at\u00e2t mai mare, cu c\u00e2t subiec\u0163ii au fost cadre universitare formate \u00een perioada interbelic\u0103, \u00een timpul r\u0103zboiului sau dup\u0103 1945, care au experimentat proiectul comunist, au fost vectori ai educa\u0163iei, au format genera\u0163ii de speciali\u015fti, dar \u015fi de cet\u0103\u0163eni (\u00een \u00een\u0163elesul misiunii asumate de Universitate), au fost, \u00een acela\u015fi timp, factori determinan\u0163i ai culturii na\u0163ionale, unii dintre ei creatori de \u015fcoli \u015fi curente. Recuperarea memoriei lor este, \u00een aceste condi\u0163ii, o direc\u0163ie esen\u0163ial\u0103 de cunoa\u015ftere a rela\u0163iilor \u015fi perspectivei pe care ei au avut-o fa\u0163\u0103 de regimul comunist, fa\u0163\u0103 de valorile \u015fi misiunea institu\u0163iei \u00een care au activat, a lor personal\u0103, fa\u0163\u0103 de statutul de formatori, de pozi\u0163ia social\u0103.<\/p>\n
Reconstituind astfel, chiar \u015fi cu o anumit\u0103 doz\u0103 de subiectivitate, trecutul recent putem reface, \u00een fapt, destinul unei Universit\u0103\u0163i rom\u00e2ne\u015fti \u015fi a mediului cultural \u015fi academic din perioad\u0103. Amintirile, experien\u0163ele personale ale subiec\u0163ilor no\u015ftri, evaluate istoric au o valoare gnoseologic\u0103, dar \u015fi una educativ-formativ\u0103. Maniera de selectare a reponden\u0163ilor, intervievarea lor \u015fi analiza datelor vor conduce la cunoa\u0219terea destinului unor personalit\u0103\u0163i cu impact asupra vie\u0163ii academice \u015fi culturale, dar \u015fi la \u201edecodificarea\u201d evolu\u021biei Universit\u0103\u0163ii, a \u201eofertelor\u201d educa\u0163ionale \u015fi a \u201emodelelor\u201d culturale din epoc\u0103.<\/p>\n
Obiectivele proiectului s-au structurat \u00een jurul analizei raporturilor dintre profesori, Universitatea din Ia\u015fi \u015fi regimul politic, a perspectivelor fa\u0163\u0103 de imperativele culturale, educa\u0163ionale \u015fi politice (prin compara\u021bia \u00eentre perioadele Dej-Ceau\u0219escu). \u0218i-a propuns s\u0103 surprind\u0103 raportarea profesorilor la evenimentele politice ale perioadei (decizii cu impact pentru mediul academic \u0219i numai, mi\u0219c\u0103ri social-politice \u0219i evenimente externe majore), s\u0103 analizeze raportul formare\/educare\/predare \u00een activit\u0103\u0163ile profesorilor intervieva\u0163i, influen\u0163ele socio-politice asupra actului educativ\/cultural, structurarea rela\u021biilor interpersonale, investigarea rela\u0163iilor profesor \u2013 student, recrutarea cadrelor didactice (formarea, criterii de selec\u0163ie, criterii de avansare, condi\u0163ion\u0103ri), identificarea modelelor de formare \u015fi proiectele profesionale (procese de identificare, succes \u015fi e\u015fec \u00een carier\u0103), analiza comunic\u0103rii pe vertical\u0103 (\u00eentre puterea politic\u0103, structurile de conducere interne \u0219i cadele didactice) \u0219i pe orizontal\u0103 (structurarea \u0219i modul de difuzare al informa\u021biilor cu caracter \u0219tiin\u021bific \u0219i politic), raportarea la s\u0103rb\u0103torile oficiale \u0219i la pr\u0103bu\u0219irea regimului.<\/p>\n
Echipa proiectului a fost format\u0103 din lector univ dr. Ionu\u021b Nistor \u2013 directorul proiectului, conf. univ. dr. Ovidiu Buruian\u0103, lector univ. dr. Daniel Laz\u0103r, lector univ. dr. Adrian Vi\u021balaru, asistent univ. dr. Cristina Preutu, cercet\u0103tor \u0219tiin\u021bific Alexandra Toader, doctorand Alexandru Aioanei, to\u021bi de la Facultatea de Istorie, Universitatea \u201eAlexandru Ioan Cuza\u201d din Ia\u0219i \u0219i C\u0103t\u0103lin Boto\u0219ineanu, doctor \u00een Istorie \u0219i arhivist la Direc\u021bia Jude\u021bean\u0103 Ia\u0219i a Arhivelor Na\u021bionale ale Rom\u00e2niei.<\/p>\n
Prima etap\u0103 a proiectului a constat \u00een identificarea subiec\u021bilor \u0219i \u00eentocmiea unei baze de date, structurat\u0103 pe facult\u0103\u021bi, care s\u0103 cuprind\u0103 numele tuturor profesorilor pensiona\u021bi ai Universit\u0103\u021bii, gradul didactic, anul ie\u0219irii la pensie \u0219i datele de contact (num\u0103r de telefon, adrese de mail). Am colaborat pentru realizarea acestui obiectiv cu Secretariatele Facult\u0103\u021bilor \u0219i cu Departamentul Programe Didactice. Am cuprins, \u00een final, \u00een aceast\u0103 baz\u0103 de date, 287 de profesori, repartiza\u021bi astfel: 83 la Facultatea de Litere, 30 la Facultatea de Economie \u0219i Administrarea Afacerilor, c\u00e2te 26 la Fizic\u0103 \u0219i Chimie, c\u00e2te 23 la Biologie, Geografie-Geologie \u0219i Matematic\u0103, 13 la Istorie, 12 la Facultatea de Educa\u021bie Fizic\u0103 \u0219i Sport, 11 la Filosofie \u0219i \u0218tiin\u021be Social-Politice, 7 la Drept, 6 la Informatic\u0103, 4 la Psihologie \u0219i \u0218tiin\u021bele Educa\u021biei. Men\u021bion\u0103m c\u0103 distribu\u021bia reflect\u0103 structura de ast\u0103zi a Universit\u0103\u021bii.<\/p>\n
Am stabilit criterii de selec\u021bie a subiec\u021bilor, \u00een condi\u021biile \u00een care o cercetare exhaustiv\u0103 (util\u0103 \u0219i necesar\u0103) este dificil de \u00eentreprins \u00een timpul asumat pentru proiect (doi ani) \u0219i \u021bin\u00e2nd seama de posibilele vulnerabilit\u0103\u021bi (refuzul unor profesori de a oferi interviuri).<\/p>\n
Cele trei criterii asumate sunt legate:
\n– de v\u00e2rst\u0103 (prioritate au profesorii octogenari \u0219i nonagenari, a c\u0103ror experien\u021b\u0103, parcurs personal \u0219i profesional acoper\u0103 o unitate mare de timp, put\u00e2nd oferi m\u0103rturii deopotriv\u0103 asupra perioadei interbelice, a r\u0103zboiului \u0219i a primilor ani de regim comunist)
\n– de anvergura \u0219i recunoa\u0219terea academic\u0103 \u00een \u021bar\u0103 \u0219i str\u0103in\u0103tate
\n– de pozi\u021bionarea \u00een ierarhia administrativ\u0103 a Universit\u0103\u021bii.<\/p>\n
Pe parcursul primului an am realizat ghidul de interviu \u0219i o parte a document\u0103rii pentru reconstituirea istoriei institu\u021bionale \u0219i a istoriilor personale ale subiec\u021bilor no\u0219tri. Am optat pentru o metodologie mixt\u0103, care propune o structur\u0103 \u00een doi pa\u0219i: o prim\u0103 etap\u0103 consacrat\u0103 interviului de opinie, cu ajutorul c\u0103ruia, prin \u00eentreb\u0103ri deschise, \u00eei propunem s\u0103 ne vorbeasc\u0103 despre familia, experien\u0163ele, tr\u0103irile, opiniile sale; a doua etap\u0103 este cea a interviului documentar, cu \u00eentreb\u0103ri focalizate pe teme de via\u021b\u0103 universitar\u0103 \u0219i politic\u0103. Dac\u0103 \u00een cazul interviului de opinie subiectul este \u00eentrebat cu privire la ceea ce este \u0219i la ceea ce face, \u00een cazul interviului documentar, structurat, subiectul este \u00eentrebat cu privire la ceea ce \u0219tie. \u00cen cazul interviurilor structurate utiliz\u0103m acela\u0219i set de \u00eentreb\u0103ri, \u00een aceea\u0219i ordine, pentru to\u021bi participan\u021bii la interviu. De exemplu: Cum pute\u021bi evalua sistemul de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt \u0219i parcursul Universit\u0103\u021bii \u00een perioada…? V\u0103 rug\u0103m s\u0103 ne vorbi\u021bi despre ascensiunea profesional\u0103 (universitar\u0103) \u00een perioada comunist\u0103; Era mediul studen\u021besc un barometru social \u00een perioad\u0103?<\/p>\n
\u00cen demersul nostru am utilizat ca model un ghid de interviu realizat de profesorul Adrian Neculau \u0219i pentru clarificarea conceptelor \u0219i metodologiilor de specialitate am avut discu\u021bii cu Mihai Curelaru, conf. univ. dr. la Facultatea de Psihologie \u0219i \u0218tiin\u021be ale Educa\u021biei, specialist \u00een psihologie social\u0103.<\/p>\n
\u00cen cea de-a doua etap\u0103 a proiectului, am realizat interviuri, cu o durat\u0103 cuprins\u0103 \u00eentre dou\u0103 \u0219i trei ore \u0219i jum\u0103tate fiecare, cu 30 de profesori: Constantin Toma, Mandache Leocov, Ionel Miron, Ionel Andriescu (Facultatea de Biologie); Alexandru Ungureanu (Facultatea de Geografie \u0219i Geologie); Lauren\u021biu \u0218oitu (Facultatea de Psihologie \u0219i \u0218tiin\u021bele Educa\u021biei); Ioan Petru, Anton Carpinski, Petre Dumitrescu, Tudorel Dima, Vasile Miftode (Facultatea de Filosofie \u0219i \u0218tiin\u021be Social-Politice); Gheorghe Popa, Mihai Toma, Ioan Merche\u0219, Mardare Sorohan, Mircea Sanduloviciu (Facultatea de Fizic\u0103); Vasile Oproiu (Facultatea de Matematic\u0103); Mihail Vasilescu, Ion Solcanu, Ion Agrigoroaiei, Emilian Bold, Nicolae Ursulescu (Facultatea de Istorie); Alexandru Cecal (Facultatea de Chimie); Adrian Poruciuc, Odette Blumenfeld, Elvira Sorohan, Traian Diaconescu (Facultatea de Litere); Ioan Andone, Gheorghe Voinea, Silvia Petrescu (Facultatea de Economie \u0219i Adiministrarea Afacerilor). Trebuie s\u0103 preciz\u0103m c\u0103 munca de documentare \u0219i materializare a interviurilor a presupus \u0219i refuzuri din partea profesorilor, motivate de convingeri personale sau starea de s\u0103n\u0103tate precar\u0103. Au fost, \u00een total, p\u00e2n\u0103 acum, 12 refuzuri. Toate interviurile vor fi stocate \u00eentr-o arhiv\u0103 multimedia, g\u0103zduit\u0103 de Muzeul Universit\u0103\u021bii.<\/p>\n
Proiectul a ob\u021binut o prelungire de un an, astfel \u00eenc\u00e2t avem speran\u021ba de a putea completa aceast\u0103 list\u0103 a interviurilor \u0219i de a p\u0103stra \u00een arhiv\u0103 pove\u0219ti personale, dar \u0219i pre\u021bioase m\u0103rturii despre trecutul Universit\u0103\u021bii \u0219i a Ia\u0219ului.[\/vc_column_text][vc_separator css=”.vc_custom_1616670234567{border-bottom-width: 5px !important;}”][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/AU5W4C43jqM” el_width=”40″ el_aspect=”43″ align=”center” css=”.vc_custom_1618392475038{padding-top: 5px !important;padding-bottom: 5px !important;}”][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Istorie universitar\u0103. Bibliografie” tab_id=”1616667168180-ad99727f-b3cd”][vc_column_text css_animation=”fadeIn”]\u00cen 2016, Muzeul Universit\u0103\u021bii a \u00eenceput proiectul de constituire a unei bibliografii, care s\u0103 cuprind\u0103 lucr\u0103rile editate \u00een Rom\u00e2nia dup\u0103 1990, av\u00e2nd ca tematic\u0103 istoria universitar\u0103. Proiectul se constituie \u00eentr-un instrument de lucru util studen\u021bilor \u0219i cercet\u0103torilor care doresc s\u0103 aprofundeze istoria institu\u021biilor de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt superior din Rom\u00e2nia, parcursul unor discipline academice sau traseele personale \u0219i institu\u021bionale ale profesorilor universitari.<\/p>\n
Pentru un acces mai facil la informa\u021bii, Bibliografia este ordonat\u0103 tematic \u0219i alfabetic. Cuprinde cinci capitole:<\/p>\n
Fiecare capitol este \u00eemp\u0103r\u021bit \u00een subcapitole: C\u0103r\u021bi, Studii \u0219i articole \u0219i Surse, ordonate alfabetic.<\/p>\n
Bibliografia este permanent actualizat\u0103 cu lucr\u0103ri mai noi sau mai vechi, publicate dup\u0103 2016 sau care nu au fost cuprinse \u00een varianta ini\u021bial\u0103 a instrumentului de lucru. Este, a\u0219adar, un proiect dinamic, mereu perfectibil, care se constituie \u00een nucleul unei bibliografii extinse a lucr\u0103rilor \u0219i studiilor cu tematic\u0103 universitar\u0103.<\/p>\n
Proiectul a fost realizat de bursierii Muzeului, Marian Hariuc \u0219i Tiberiu Pl\u0103cint\u0103.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
[vc_row][vc_column][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=”Memorie \u0219i istorie la Universitatea \u201eAl. I. Cuza\u201d din Ia\u0219i” tab_id=”1616667168174-762dcd3d-1dee”][vc_column_text css_animation=”fadeIn”]Proiectul, \u00eenceput \u00een februarie 2014 \u0219i finan\u021bat din fondurile Universit\u0103\u021bii \u201eAlexandru Ioan Cuza\u201d din Ia\u0219i, \u0219i-a propus s\u0103 recupereze, at\u00e2t c\u00e2t mai este posibil, ast\u0103zi, o parte a […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/muzeul.uaic.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/58"}],"collection":[{"href":"https:\/\/muzeul.uaic.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/muzeul.uaic.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/muzeul.uaic.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/muzeul.uaic.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/muzeul.uaic.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/58\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":59,"href":"https:\/\/muzeul.uaic.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/58\/revisions\/59"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/muzeul.uaic.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}